สภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบาย “การศึกษาเพื่อทุกคน” (Inclusive Education) มุ่งสร้างโอกาสให้ผู้เรียนทุกกลุ่มเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างเท่าเทียม โดยการประชุมสภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ครั้งที่ 8/2569 มีศาสตราจารย์พิเศษชัยสิทธิ์ ตราชูธรรม นายกสภามหาวิทยาลัย เป็นประธาน ที่ประชุมมีมติเห็นชอบในหลักการ (ร่าง) ข้อกำหนดสภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ เรื่อง นโยบาย หลักเกณฑ์ และวิธีการรับนักศึกษาพิการเข้าศึกษาระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2570 การพิจารณาครั้งนี้สะท้อนบทบาทของสภามหาวิทยาลัยในการกำหนดนโยบายและวางกลไกสนับสนุนการเข้าถึงการศึกษาของนักศึกษาพิการอย่างเป็นระบบ โดยมุ่งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาตามศักยภาพ ความสนใจ และความเหมาะสมของแต่ละหลักสูตร ควบคู่กับการกำหนดกระบวนการรับเข้าศึกษาที่ชัดเจน และการเตรียมบริการและสิ่งสนับสนุนที่จำเป็นต่อการเรียนรู้
สาระสำคัญของร่างข้อกำหนดครอบคลุมนโยบายการรับนักศึกษาพิการ จำนวนและสัดส่วนการรับ คุณสมบัติและเงื่อนไข ประเภทความพิการ คณะและสาขาวิชาที่เปิดรับ วิธีการคัดเลือก ตลอดจนสิ่งอำนวยความสะดวกและบริการสนับสนุน เพื่อให้การรับนักศึกษาในปีการศึกษา 2570 สอดคล้องกับศักยภาพของแต่ละคณะและหลักสูตร และสามารถดูแลนักศึกษาได้อย่างเหมาะสมตั้งแตกระบวนการรับเข้า การเรียนรู้ ไปจนถึงการใช้ชีวิตภายในมหาวิทยาลัยซึ่งการจัดทำแนวทางดังกล่าวสอดคล้องกับแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการในระดับอุดมศึกษา ที่ให้ความสำคัญกับการเข้าถึงการศึกษาและการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน โดยมหาวิทยาลัยได้รวบรวมข้อมูลจาก 6 คณะ เพื่อประกอบการจัดทำแนวทางการรับนักศึกษาให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละสาขาวิชา พร้อมผ่านการพิจารณาจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องก่อนเสนอต่อสภามหาวิทยาลัย
นอกจากนี้กระบวนการดังกล่าวยังสะท้อนการบริหารจัดการที่ให้ความสำคัญกับ “คุณภาพ” ควบคู่ “ความเท่าเทียม” โดยการกำหนดหลักเกณฑ์การรับนักศึกษาพิการเป็นรายปี เปิดโอกาสให้มหาวิทยาลัยสามารถปรับแผนการรับให้เหมาะสมกับหลักสูตร สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ และความพร้อมของแต่ละหน่วยงานได้อย่างต่อเนื่อง ภายใต้การบริหารงานของ รองศาสตราจารย์ ดร.ประมุข อุณหเลขกะ อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิมหาวิทยาลัยให้ความสำคัญกับการพัฒนาระบบการศึกษาที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้สำหรับผู้เรียนที่มีความหลากหลาย โดยมุ่งสร้างระบบสนับสนุนที่ช่วยให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้ พัฒนาทักษะ และเตรียมความพร้อมสู่การประกอบอาชีพได้ตามศักยภาพ และแนวทางนี้ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการ “เปิดรับ” นักศึกษาพิการเข้าสู่มหาวิทยาลัย แต่ครอบคลุมถึงการสร้าง ระบบนิเวศทางการศึกษา ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ทั้งด้านบริการสนับสนุน การอำนวยความสะดวก การประสานงานระหว่างคณะและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันบนพื้นฐานของความเข้าใจและการเคารพความแตกต่าง นับเป็นอีกก้าวสำคัญของ มทร.สุวรรณภูมิ ในการผลักดัน “การศึกษาเพื่อทุกคน” ให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม ผ่านการเชื่อมโยงการทำงานตั้งแต่ระดับสภามหาวิทยาลัย ฝ่ายบริหาร คณะ และหน่วยงานสนับสนุน เพื่อให้การสร้างโอกาสทางการศึกษาเกิดขึ้นอย่างทั่วถึงและเป็นธรรม ขณะเดียวกัน การจัดทำแนวทางการรับนักศึกษาพิการเป็นประจำทุกปี ยังช่วยให้มหาวิทยาลัยสามารถวางแผนการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับสถานการณ์และความต้องการของผู้เรียน ทั้งด้านจำนวนรับ สาขาวิชาที่เปิดโอกาสให้เข้าศึกษา และความพร้อมของระบบสนับสนุน อันเป็นส่วนสำคัญของการยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาในระยะยาว
สำหรับ มทร.สุวรรณภูมิ “การศึกษาเพื่อทุกคน” จึงไม่ได้หมายถึงเพียงการเปิดประตูให้ผู้เรียนเข้าสู่ห้องเรียน แต่คือการสร้างพื้นที่ที่ทำให้ผู้เรียนทุกคนสามารถพัฒนาศักยภาพของตนเอง มีคุณภาพชีวิตที่ดี และก้าวสู่สังคมและตลาดแรงงานได้อย่างมีศักดิ์ศรี การเห็นชอบในหลักการ (ร่าง) ข้อกำหนดสภามหาวิทยาลัยฯ เรื่อง นโยบาย หลักเกณฑ์ และวิธีการรับนักศึกษาพิการเข้าศึกษาระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2570 จึงเป็นภาพสะท้อนของการขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยที่วาง “โอกาส” ไว้เคียงคู่กับ “คุณภาพ” เพื่อสร้างระบบการศึกษาที่เปิดกว้าง ให้ทุกคนได้เข้าถึง เรียนรู้ และเติบโตไปด้วยกันอย่างยั่งยืน
รูปภาพเพิ่มเติม : https://drive.google.com/drive/folders/1lSeKNnBeBqIY2Iq-ZuK3vQb4XnzeVfsx
ข้อมูลจาก : ภาพ / จัดทำ : พิพัฒน์ งานสื่อสารองค์กรเเละกิจการระหว่างประเทศ
48 ครั้ง
